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新疆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃方案你必須知道的現(xiàn)狀
文章出處：huichengnews.com | 發(fā)布時(shí)間：2016/10/19 15:36:25 | 瀏覽次數(shù)：0
新疆培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃方案你必須知道的現(xiàn)狀、每個(gè)事物的發(fā)展都有自己的階段，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)這種比較抽象的事物也是一樣。到了現(xiàn)在，關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)我們有成功也有失敗。很多做企業(yè)培訓(xùn)的都說現(xiàn)在的培訓(xùn)是越來越難做，誠然現(xiàn)在企業(yè)觀念轉(zhuǎn)型很厲害，行業(yè)對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的要求越來越高。但是也有一部分人打出了自己的品牌，這樣，不管形式如何變化，有自己的市場(chǎng)品牌撐腰，他們總有底氣和其他的品牌一較高下。做培訓(xùn)計(jì)劃之前首先要了解中國目前關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃方案的現(xiàn)狀。
一、新疆企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃方案發(fā)展工作的七大挑戰(zhàn)：
1、無法評(píng)估培訓(xùn)計(jì)劃方案效果；
2、培訓(xùn)計(jì)劃方案與業(yè)務(wù)脫節(jié)：培訓(xùn)計(jì)劃方案無法貼切地支持業(yè)務(wù)這是培訓(xùn)計(jì)劃方案界普遍的現(xiàn)；
3、培訓(xùn)計(jì)劃方案發(fā)展部人手不夠；
4、難以獲得業(yè)務(wù)部門的真正支持；
5、直線經(jīng)理不能扮演教練的角色；
6、培訓(xùn)計(jì)劃方案市場(chǎng)缺乏專業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃方案公司；
7、學(xué)員對(duì)課后學(xué)習(xí)有抵觸心理；
二、培訓(xùn)計(jì)劃方案對(duì)象的趨勢(shì)分析
1、技術(shù)型人才居首：技術(shù)型人才培養(yǎng)這件事要做好，不可逾越的一個(gè)門檻就是必須依靠企業(yè)自身的師資去完成，因此技術(shù)類課程設(shè)計(jì)與開發(fā)以及講師培養(yǎng)將成為企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)的難點(diǎn)及重點(diǎn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的占比明顯下降：很多公司開始執(zhí)行“管理下沉”的思想，將決策及執(zhí)行的要素更多地授權(quán)給執(zhí)行者，而此時(shí)對(duì)于一線主管的領(lǐng)導(dǎo)力就提出了很高的要求，因此一線主管的管理才能發(fā)展將是中國企業(yè)未來5年的人才培養(yǎng)重點(diǎn)，當(dāng)然高品質(zhì)的基層主管也為高階主管的人才選拔提供了更多的可能性。
三、最受歡迎的培訓(xùn)計(jì)劃方案策略
1、互動(dòng)教學(xué)為主：逐漸地從喜好名人的演講式培訓(xùn)計(jì)劃方案，過渡到了更加符合成人學(xué)習(xí)的建構(gòu)主義教學(xué)方式，互動(dòng)及課堂氛圍成為中層管理培訓(xùn)計(jì)劃方案管理者關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。
2、教練輔導(dǎo)其次：企業(yè)比較認(rèn)同的另外一種方式是教練式輔導(dǎo)，也就是中國的傳統(tǒng)帶教方式，師傅帶徒弟，教練式的人才培養(yǎng)策略具備較高的適用性，這種方式不僅適合中小型企業(yè)，也非常適合大型企業(yè)的規(guī)模化人才培養(yǎng)。以上就是文章的全部內(nèi)容就是烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹的，若有不足之處，請(qǐng)多包涵！僅供參考學(xué)習(xí)之用！
一、新疆企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃方案發(fā)展工作的七大挑戰(zhàn)：
1、無法評(píng)估培訓(xùn)計(jì)劃方案效果；
2、培訓(xùn)計(jì)劃方案與業(yè)務(wù)脫節(jié)：培訓(xùn)計(jì)劃方案無法貼切地支持業(yè)務(wù)這是培訓(xùn)計(jì)劃方案界普遍的現(xiàn)；
3、培訓(xùn)計(jì)劃方案發(fā)展部人手不夠；
4、難以獲得業(yè)務(wù)部門的真正支持；
5、直線經(jīng)理不能扮演教練的角色；
6、培訓(xùn)計(jì)劃方案市場(chǎng)缺乏專業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃方案公司；
7、學(xué)員對(duì)課后學(xué)習(xí)有抵觸心理；
二、培訓(xùn)計(jì)劃方案對(duì)象的趨勢(shì)分析
1、技術(shù)型人才居首：技術(shù)型人才培養(yǎng)這件事要做好，不可逾越的一個(gè)門檻就是必須依靠企業(yè)自身的師資去完成，因此技術(shù)類課程設(shè)計(jì)與開發(fā)以及講師培養(yǎng)將成為企業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)的難點(diǎn)及重點(diǎn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的占比明顯下降：很多公司開始執(zhí)行“管理下沉”的思想，將決策及執(zhí)行的要素更多地授權(quán)給執(zhí)行者，而此時(shí)對(duì)于一線主管的領(lǐng)導(dǎo)力就提出了很高的要求，因此一線主管的管理才能發(fā)展將是中國企業(yè)未來5年的人才培養(yǎng)重點(diǎn)，當(dāng)然高品質(zhì)的基層主管也為高階主管的人才選拔提供了更多的可能性。
三、最受歡迎的培訓(xùn)計(jì)劃方案策略
1、互動(dòng)教學(xué)為主：逐漸地從喜好名人的演講式培訓(xùn)計(jì)劃方案，過渡到了更加符合成人學(xué)習(xí)的建構(gòu)主義教學(xué)方式，互動(dòng)及課堂氛圍成為中層管理培訓(xùn)計(jì)劃方案管理者關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。
2、教練輔導(dǎo)其次：企業(yè)比較認(rèn)同的另外一種方式是教練式輔導(dǎo)，也就是中國的傳統(tǒng)帶教方式，師傅帶徒弟，教練式的人才培養(yǎng)策略具備較高的適用性，這種方式不僅適合中小型企業(yè)，也非常適合大型企業(yè)的規(guī)模化人才培養(yǎng)。以上就是文章的全部內(nèi)容就是烏魯木齊企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹的，若有不足之處，請(qǐng)多包涵！僅供參考學(xué)習(xí)之用！
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